การติดตามงานผ่านระบบการเรียนรู้ RYTC

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบออนไลน์ โดยใช้ ระบบการเรียนรู้ RYTC 2) เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการ จัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนจาก การส่งงานนักศึกษา โดยใช้ระบบห้องเรียนออนไลน์ ระบบการเรียนรู้ RYTC โดย 3 กลุ่มตัวอย่างในครั้งนี้คือ นักเรียนปวส.1 จำนวน 20 คน และเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้คือ การการส่งงานนักศึกษา โดยใช้ระบบห้องเรียนออนไลน์ ระบบการเรียนรู้ RYTC รายวิชา โปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ในงานเมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์ เรื่องการติดตั้งและ Address ของ PLC แบบทดสอบ เพื่อ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อ การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้แบบออนไลน์ และผลการวิจัยใน ครั้งนี้พบว่า ผลการหาประสิทธิภาพของสื่อที่พัฒนาจาก แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบออนไลน์มีค่า ความเชื่อมั่นเท่ากับ .90 ซึ่งอยู่ในเกณฑ์ที่มีความ เชื่อมั่นสูง และจากการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ระหว่างเรียนและหลังเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัด กิจกรรมการ เรียนรู้แบบออนไลน์ในระดับมาก เพราะผู้เรียนสามารถศึกษาบทเรียนได้ด้วยตนเองในช่วงเวลาที่ ต้องการ