รายงานการแก้ไขปัญหาผู้เรียนขาดทักษะการติดตั้งเครื่องปรับอากาศ ตามมาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ

การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาผู้เรียนขาดทักษะการติดตั้งเครื่องปรับอากาศ ตามมาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ สาขาช่างเครื่องปรับอากาศในบ้านและการพาณิชย์ขนาดเล็ก ระดับ 1 รายวิชา เครื่องปรับอากาศ รหัสวิชา 20104-2015 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุ่มอาชีพพลังงาน ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์ สาขาวิชาช่างไฟฟ้า สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชาช่างไฟฟ้า ชั้นปีที่ 2 กลุ่ม 4 ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชา เครื่องปรับอากาศ รหัสวิชา 20104-2015 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 21 คน ได้มาโดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงซึ่งเป็นกลุ่มที่ผู้วิจัยสอน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาวิจัยประกอบด้วย แบบประเมินคุณภาพชุดการสอน สำหรับผู้เชี่ยวชาญและครูผู้สอน ชุดการสอน เรื่อง การติดตั้งเครื่องปรับอากาศ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อที่ผ่านการประเมินคุณภาพโดยมีค่าความเชื่อมั่น (Kr-20) เท่ากับ 0.4 ค่าดัชนีความยากง่าย (D) เท่ากับ 0.6 และดัชนีค่าอำนาจจำแนก (V) เท่ากับ 0.5 และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดการสอนที่มีค่าสัมประสิทธิ์ความเชื่อมั่นของครอนบาค เท่ากับ 0.85 วิธีการดำเนินการวิจัย ผู้วิจัยดำเนินการโดยการนำชุดการสอนรายวิชา เครื่องปรับอากาศ รหัสวิชา 20104-2015 ที่พัฒนาขึ้นไปทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่าง โดยก่อนเรียนผู้วิจัยได้ให้นักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในระหว่างเรียน ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียนของแต่ละหน่วย และเมื่อเรียนจบแล้ว ผู้วิจัยให้นักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอีกครั้ง คะแนนที่ได้จากการทำแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนของแต่ละหน่วย และคะแนนจากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้นำมาวิเคราะห์หาประสิทธิภาพ และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และผู้วิจัยได้ให้นักเรียนประเมินความพึงพอใจที่มีต่อชุดการสอน ข้อมูลที่ได้จากการตอบแบบสอบถามของนักเรียนได้นำมาวิเคราะห์ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนที่พัฒนาขึ้น ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. คุณภาพของชุดการสอน เรื่อง การติดตั้งเครื่องปรับอากาศ รายวิชา เครื่องปรับอากาศ รหัสวิชา 20104-2015 ตามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญโดยรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด ( X= 4.64, S.D. = 0.49) เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ 2. ชุดการสอน เรื่อง การติดตั้งเครื่องปรับอากาศ รายวิชา เครื่องปรับอากาศ รหัสวิชา 20104-2015 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 79.54/80.75 ซึ่งได้ตามเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80 3. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการสอน เรื่อง การติดตั้งเครื่องปรับอากาศ รายวิชา เครื่องปรับอากาศ รหัสวิชา 20104-2015 โดยการทดสอบค่าที (t-test Dependent) พบว่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ 5. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอน เรื่อง การติดตั้งเครื่องปรับอากาศ รายวิชา เครื่องปรับอากาศ รหัสวิชา 20104-2015 โดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( X= 4.54,S.D.= 0.62) เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ คำสำคัญ : 1. ชุดการสอน เรื่อง การติดตั้งเครื่องปรับอากาศ รายวิชา เครื่องปรับอากาศ รหัสวิชา 20104-2015 2. รายงานผลการพัฒนาชุดการสอน 3. การหาประสิทธิภาพของชุดการสอน